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21件の事例
日本の民主主義の問題点を考える
中学校 / 公民 / 3
8時間の授業計画のなかで、3時間のリサーチの時間をとり、図書館で行う。6つテーマでパネルディスカッションを行うので、そのための資料を準備。授業終了後、「先生のた
キング牧師のスピーチから学ぶ
中学校 / 英語 / 3
キング牧師のスピーチ " I Have a Dream" を題材にして、当時の米国の社会状況や歴史的背景を踏まえ、キング牧師が目指したものとは何だったのかを考え
東京の伝統工芸を知る
中学校 / 地理 / 1,2
校外学習で回る東京下町にはどんな伝統工芸があるか、種類や歴史について調べ、実際に体験してみたい工芸をひとつ選び探究する。総合学習の事例だがチェックがないため地理
鎌倉時代の始まりを考える
中学校 / 歴史 / 1,2,3
歴史年表を見ると、平安時代と鎌倉時代の境目は斜め線になっていて、鎌倉時代の始まりをいつと考えるかは諸説ある。平安末期から12世紀後半にかけての歴史的事件や政治、
すがたをかえる食べもの
小学校 / 国語 / 3
「すがたをかえる大豆」の単元で、大豆だけでなく他の「すがたをかえる食べもの」はどんなものがあるか、図書館に来館して調べることが多い。 自館で所蔵している本(シリ
オーケストラとベートーヴェンについて知る
小学校 / 音楽 / 6
オーケストラの曲を鑑賞するので、オーケストラとは何か、どのような特徴があり、どのような曲が作曲されているのか、どんな楽器で構成されているのか、などがわかる本を用